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格物斯坦(上海)有限公司成立于2013年3月18日,是國(guó)內(nèi)率先致力于“AIRobot Edu”領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研賽一體化的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。 通過(guò)引入STEM教育理念,公司致力于3-18歲學(xué)齡前兒童與青少年提供創(chuàng)客創(chuàng)新教育一站式的整體解決方案。STEM教育是一種綜合教育體系,由美國(guó)人早先提出并倡導(dǎo)實(shí)施,是一種旨在培養(yǎng)具有綜合科技素養(yǎng)和嘗試創(chuàng)新能力人才的教育模式。目前,STEM教育已經(jīng)在全球范圍內(nèi)獲得大眾認(rèn)可,被視為“現(xiàn)代科技教育的必然趨勢(shì)”。 公司坐落于上海大學(xué)(嘉定)**科技產(chǎn)業(yè)園,是一家從事機(jī)器人技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造、培訓(xùn)和應(yīng)用整體解決方案提供為主的創(chuàng)新型高科技企業(yè)。公司目前已經(jīng)研制生產(chǎn)了教育編程機(jī)器人、家用學(xué)習(xí)機(jī)器人、人形機(jī)器人、仿生機(jī)器人、培訓(xùn)機(jī)器人,機(jī)器人主要部件(控制器、舵機(jī)、傳感器)等多款機(jī)器人產(chǎn)品。公司不斷研制開發(fā)更多更好的機(jī)器人產(chǎn)品,期待讓機(jī)器人走進(jìn)更多人的世界,讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都能因機(jī)器人技術(shù)而變得更便捷、更有趣,更美好。

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少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室 格物斯坦供應(yīng)

2025-08-05 06:30:02

隨著少兒編程教學(xué)被列入必修課,很多學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在建設(shè)機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。格物斯坦機(jī)器人將給大家分享一下,學(xué)校如何建設(shè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室。一、機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)結(jié)合格物斯坦企業(yè)經(jīng)驗(yàn),依據(jù)創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)室學(xué)校的特點(diǎn),以科技感為主,設(shè)計(jì)富有未來(lái)感的氛圍,獨(dú)具風(fēng)格的機(jī)器人工作室環(huán)境,營(yíng)造一種能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐欲望的氛圍。機(jī)器人科學(xué)實(shí)驗(yàn)室由以下四大主要功能區(qū)構(gòu)成:1、教學(xué)區(qū)——進(jìn)行機(jī)器人編程的日常教學(xué)2、組裝區(qū)——專業(yè)的課桌和教具,來(lái)給孩子們進(jìn)行搭建和改裝、體驗(yàn)機(jī)器人3、活動(dòng)區(qū)——機(jī)器人測(cè)試、展示的空間4、展覽區(qū)——提供相關(guān)機(jī)器人機(jī)書籍供學(xué)生瀏覽想選高可靠性的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室?嚴(yán)格質(zhì)量管控,確保實(shí)驗(yàn)室穩(wěn)定運(yùn)行!少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室

創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室高科技教具,助力學(xué)生創(chuàng)造格物斯坦機(jī)器人10多年硬件研發(fā)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)客教育解決方案提供商,有豐富的創(chuàng)客機(jī)器人教具套件。包括不同類型的機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、3D打印、電子積木、手工機(jī)床等創(chuàng)客設(shè)備,針對(duì)不同年齡段合理安排知識(shí)點(diǎn),讓孩子循序漸進(jìn)愛上機(jī)器人。不同年齡層不同等級(jí)的創(chuàng)客課程針對(duì)兒童和青少年的認(rèn)知發(fā)展階段而科學(xué)設(shè)置,全階段學(xué)程規(guī)劃,完整覆蓋3-16歲,多體系,多門類滿足階梯式教學(xué)需求。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn),開發(fā)基于問(wèn)題的、基于項(xiàng)目的學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室急需一個(gè)激發(fā)孩子創(chuàng)新力的場(chǎng)所?創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室,開放協(xié)作空間,提升孩子團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)新活力!

少兒編程教育一直受到各界的關(guān)注,很多公立學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也陸續(xù)著手創(chuàng)建創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室,人工智能實(shí)驗(yàn)室,那么,中小學(xué)生創(chuàng)客教育創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室如何搭建呢?跟大家簡(jiǎn)答介紹一下。創(chuàng)客教室的搭建圍繞“素質(zhì)教育”為中心開展stem教育,創(chuàng)客教育新模式,意在培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的信息意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。格物斯坦機(jī)器人中小學(xué)創(chuàng)客教室搭建,設(shè)置的教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、展示區(qū)、儲(chǔ)物區(qū)等,課程有少兒積木類刷卡編程、圖形化編、語(yǔ)言編程。格物斯坦提供無(wú)限激發(fā)創(chuàng)意的創(chuàng)客教具。教育機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、電子積木、3D打印、手工機(jī)床等等。只要是創(chuàng)客教育行業(yè)所需的配件,我們都能給你一站式配齊。格物斯坦機(jī)器人做創(chuàng)客教室,是“培養(yǎng)有創(chuàng)造力的人”10年教育品牌,積累了豐富的線下校區(qū)、學(xué)生資源,以及寶貴的教育資源和經(jīng)驗(yàn),為您的創(chuàng)客教室保駕護(hù)航。

創(chuàng)新教育教室建設(shè)格物斯坦提供無(wú)限激發(fā)創(chuàng)意的創(chuàng)客教具。教育機(jī)器人、無(wú)人機(jī)、電子積木、3D打印、手工機(jī)床,等等。只要是創(chuàng)客教育行業(yè)所需的配件,我們都能給你一站式配齊。更多關(guān)于創(chuàng)客教育的課程設(shè)計(jì)方案可以在線咨詢客服,創(chuàng)客教育是讓孩子在認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐過(guò)程中,改造和反思教學(xué)流程,通過(guò)完成一些機(jī)器人搭建任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生能夠真正解決問(wèn)題的能力及創(chuàng)造思維和創(chuàng)新方法。格物AI自研Scratch圖形化編程、Python編程等課程資源,并與機(jī)器人課程相結(jié)合,形成完善的Stem教學(xué)體系,課程針對(duì)兒童和青少年的認(rèn)知發(fā)展階段而科學(xué)設(shè)置,全階段學(xué)程規(guī)劃,完整覆蓋3-16歲,多體系,多門類滿足階梯式教學(xué)需求。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的靈活性如何提升?靈活空間布局,適應(yīng)不同創(chuàng)新項(xiàng)目的變化!

校園創(chuàng)客空間啟迪師生靈感的地方校園。創(chuàng)客空間是一個(gè)可以啟迪師生靈感,共同創(chuàng)造的地方。校園創(chuàng)客空間承載著普及創(chuàng)客的基本技能,比如編程、建模、電子、分享技能等,一個(gè)理想的創(chuàng)客空間應(yīng)該是學(xué)生都特別想來(lái)逛逛的地方,一個(gè)校園中的亮點(diǎn)。格物斯坦機(jī)器人教育,有積木系列、仿生系列、創(chuàng)客系列、激光切割機(jī),CNC雕刻機(jī),3D打印機(jī)等等。在我們的生活中,其實(shí)細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn),能夠通過(guò)編程方式來(lái)實(shí)現(xiàn)某種功能的設(shè)備越來(lái)越多,比如說(shuō)一個(gè)電視和一個(gè)洗衣機(jī)之間,它們可以通過(guò)家庭的互聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系起來(lái)。孩子們學(xué)會(huì)編程后可以編一個(gè)簡(jiǎn)單的程序結(jié)構(gòu)“順序結(jié)構(gòu)”,當(dāng)程序啟動(dòng)的時(shí)候,什么時(shí)間到了洗衣**打開,什么時(shí)間到了電視要打開。我們相信未來(lái)生活當(dāng)中可編程的物件會(huì)越來(lái)越多,所以對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編程也是一個(gè)生活的技能。不管是學(xué)習(xí)編程還是創(chuàng)客,我們都希望孩子們能變成一個(gè)有創(chuàng)意的人,強(qiáng)大的邏輯思維能力,并通過(guò)駕馭高科技來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)意。這是未來(lái)企業(yè)及社會(huì)發(fā)展的人才需求。創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室的可靠性與成本如何平衡?合理規(guī)劃資源,提供高性價(jià)比可靠空間!少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室

想挑選性價(jià)比超高的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室?就選格物斯坦極鎂客創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室!少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室

發(fā)展創(chuàng)客教育的意義在于:一方面,創(chuàng)新創(chuàng)客教育要從精英教育走向大眾教育,創(chuàng)新創(chuàng)客教育需要鼓勵(lì)學(xué)生自己發(fā)明、創(chuàng)造,老師需要起到引導(dǎo)的作用,鼓勵(lì)群體協(xié)作式學(xué)習(xí);另一方面,創(chuàng)新創(chuàng)客教育應(yīng)是集體眾創(chuàng)、跨界融合的綜合教育,這就要求要自然地融合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),更大可能地照顧到孩子們的天賦和興趣,由此激發(fā)每一個(gè)孩子背后的潛能。創(chuàng)客教育打造不一樣的課程體系,應(yīng)用創(chuàng)客理念**課程內(nèi)容與結(jié)構(gòu),是新課程發(fā)展的重要趨勢(shì)。根據(jù)不同階段的學(xué)生和受教育的基本狀況做出相應(yīng)的課程體系,模塊化的課程組合,就像我們的活字印刷技術(shù)一樣,靈活的組合課程。少兒創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)客教室

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